Bienvenid@s

 COMPETENCIAS 👍

Relacionar el recurso sociocognitivo de cultura digital respecto al Nuevo Marco Curricular común de la Educación Media Superior.

Conocer las categorías y subcategorías del recurso sociocognitivo de cultura digital.

Identificar los elementos de la categoría ciudadanía digital.

Conocer las metodologías didácticas afines para el trabajo del recurso sociocognitivo de cultura digital.

Revisar técnicas, modelos o metodologías que ayuden al aprendizaje basado en problemas, aprendizaje por proyectos y aprendizaje colaborativo para la resolución de problemas.

Conocer la importancia de la transversalidad como rasgo clave del recurso sociocognitivo de cultura digital, en un proyecto escolar o comunitario.

Plantear situaciones de interés para la y el estudiante, la región, el país o del contexto internacional (Agenda 2030).

Conocer la metodología del recurso y su vinculación transversal, con la finalidad de que se vuelvan promotores del recurso sociocognitivo de cultura digital en sus planteles.

Asumir y promover el rol de ciudadano digital con una postura crítica e informada que le permite adaptarse a la disponibilidad de recursos y diversidad de contextos.

Usar y promover el uso de herramientas digitales para comunicarse y colaborar en el desarrollo de proyectos y actividades de acuerdo con sus necesidades y contextos.

Promover la solución de problemas de su entorno utilizando el pensamiento y lenguaje algorítmico.

Diseñar, elaborar y promover contenidos digitales mediante técnicas, métodos y recursos tecnológicos para fortalecer su creatividad e innovar en la vida cotidiana.

Conocer y dar propuestas didácticas, que promuevan la reflexión individual y el trabajo colaborativo bajo una visión multidisciplinar, interdisciplinar, transversal y socioemocional.